Dagboek betr. expeditie naar de Antillen, 19 Nov. 1922 – 24 Aug. 1923

6 juni 1923

Brievengat

[-Dond*.*] Woensdag 6 Juni

’S morgens om 7.30 met Molengraaff per vrachtauto naar het terrein “Brievengat” waar volgens traditie Indiaansch dorp bestaan heeft. Niets gevonden, maar ook niet veel tijd eraan besteed, daar er andere vindplaatsen zijn, waarnaar ik niet behoef te zoeken. Vervolgens naar Asiento, waar een groote nederzetting bleek te zijn. Een en ander opgeraapt; de laag lijkt dun. Om 1 uur waren we weer thuis. ’S middags mijn mail klaargemaakt. Voelde me moe.


Via Wikimedia Commons: ‘Het landhuis Brievengat op Curaçao met een aantal geparkeerde auto’s’, voor 1947, Nationaal Museum voor Wereldculturen


Tussen 19 november 2022 en augustus 2023 toon ik op deze website mijn transcriptie van het dagboek van de expeditie van De Josselin de Jong; elke dag honderd jaar nadat het door hem in zijn notitieboek is genoteerd. Meer informatie is op deze website te vinden, net als zijn publicaties die online beschikbaar zijn.

This diary is of course not only of interest or importance for Dutch speakers, but especially for the people of the US Virgin Islands and the islands which were visited by De Josselin de Jong. This is why I try to use my spare time to translate this text into English.

De tekst is (voorlopig) zonder aanpassingen genoteerd en laten dus de taal en de opvattingen zien zoals die aan het begin van de twintigste eeuw gewoon waren. Verschillende pagina’s van dit dagboek zijn inclusief aanvullend materiaal door mij voorgelezen in de podcast Di hou creol en de desbetreffende afleveringen zijn via deze website natuurlijk nog te beluisteren en te bekijken.

Het dagboek wordt bewaard in de Universiteitsbibliotheek Leiden, in de collectie Koninklijk Instituut voor Taal- Land- en Volkenkunde:

Josselin de Jong, J.P.B. 1922-1923. Dagboek betr. expeditie naar de Antillen 19 Nov. 1922 – 24 Aug. 1923. 20 x 29 cm, 157 pp.

          >EN: Diary on expedition to the Antilles. >UBL: Collection KITLV, signature: OR 385 (5-6).

Leave a comment